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兼味斋书法学习笔记9--魏子沣

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发表于 2015-7-18 21:24:29 | 显示全部楼层 |阅读模式

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轻松学书法
第九讲
(2014年6月14日) 睛朗
魏国强 整理

8 ?$ Q4 r" ?* I* N9 w . ?( E+ t# q. J4 u4 j) K) k
一、授课主要内容摘要' f' X( A" }* K
1慢速用笔,分节发力。越发写得慢,其实对控笔能力的要求更高。旧力未断,新力再生。中间线段慢下来,加一点东西。转折是比较难写的,每一个转折调两下,其实再短的笔画也都要有两下基本动作和两个基本节奏。水平的提高,其本质就是指改变书写习惯(你只有通过思考,先改变你原有的不良书写习惯,你的水平才会逐渐提高)。  V: T3 H/ w: s7 O  ^3 l% v
2错也要错得肯定。写字最忌讳的就是写得不肯定。应当是错了也要有错了的感觉(错也要肯定,不能稀里糊涂的错下去,最终要让自己知道错在哪里,总之,就是要找得出错的真正原因)。
7 c/ O/ G8 [3 |6 p- _6 M( r3用笔讲究“一波三折”的变化。用笔要能随时停下来,随时调锋。(此刻联想到阿六用笔正是如此)。横也有一波三折的写法(它并不是写捺画的专利)。横没写好,还是一个笔锋转换的问题没有解决好。可以把线条做得复杂些,让你的线条和结字由1个内容,变为“1、2、3、4、5、6、7”个内容,甚至更多,但线条里再多的动作,其实分解来看就是两个动作,“铺与裹”。
% O. F0 Z+ u, z4学会有针对性的训练。刚开始练字的时候,不要练得太杂,一个个来,一项项能力提高,一点点的增加技巧、难度。美院的学生就是这样,今天专练粗细,明天就练浓淡。如穿插避让,计白当黑,一点一点的升华、细化。
: v( U0 O$ s# k3 {& z5胆子大与胆子小。我教的学生中有两种人:一类是胆子特别大的;一类是胆子特别小的。我更偏向和欣赏胆子大的,因为胆子大的一旦通了笔法,字会比胆子小的写的更好。
3 H8 ^$ d: X* [6笔性意识,笔性反应。笔还有一个反应速度问题(不同笔有不同的笔性)。
9 }; N8 X" ?8 o% b* ]" N6 c! D/ a+ q7敬世江。书法字典里敬世江的字不要学。
! W/ \' m- H8 h5 Q# O二、书法作品点评
: }" a" a1 I. G# |4 X/ M& [此次共计五人:刘米生、刘国伟、张博玉、刘文超、魏国强。% ]7 p7 B+ m: ^" G# B
1、评米生:你的字的优点在用笔,苏轼写得实。把字往复杂处写,如:增加虚实开合、上下左右关系,用穿插避让的方法使字去平。写竖行有的字左右相抵触,左右字不要相抵触。这种“有思想、有内容”的写字方法开始会有难度,但一旦养成习惯,写字就会好舒畅、舒服的。师略加重语气,置其作品于桌上,然后坐下来,侧着脸大声说到:写字光写像是不行的,我现在就问问你,你练他的字之前到底想没想过,你想获得什么样的能力?你好好回答我。米生不知如何回答。师又说到:“临行创不行”,也就是要解决临帖还行,但创作不行的问题,你在写字大脑是一片空白的时候多,过多的去注意帖上的一笔一画了,证明你在临帖过程中还是没有获得能力。你写的字没有气(国强按语:或只有俗气),没有气场。气,简单的说,就是上下左右看上去要联贯。学书法要敢当怀疑论者,批判论者,要有明确的主攻目标:你想获得什么;想干什么;动没动脑筋(正如一句话说的,“写字用脑不靠手”)。+ [1 U8 b3 W+ k1 g& u" y- a
2、评博玉:铺毫调锋动作少了,有些字显得笨拙,不轻灵(刘旁言,他是在“画字”)。加点粗细变化,连接的问题要注意,大小一致要避免,这个字太简单没味道,有些字显得生硬了,在墨色变化上,不妨搞点宿墨来写。大小松紧关系加强,写得要更加肯定一点(意即现在写得不肯定)。注意松紧开合关系,例如:欧字就是里紧外松;颜字就是里松外紧。有些字向背关系也不对;结字松散;线条不圆、无厚度;字的长短、大小比例关系处理得不够好。像米生字尖的笔画多,但尖的笔画完全没有也不行。) F* Y( N: D; G  X; l& r
3、评刘国伟:经验不对,转得不对。小楷用笔太简单,字偏大,一笔过去的笔画多,味道不够,出锋太长,改成短出锋。练敦煌写经没问题,提到有个人写带隶书味道的敦煌写经在全国展搞过五次获奖的纪录。大字重气势,小字重细节、精到。线条中间发力少了,该收的没有收住。若是不画格子就穿插着写。* x2 W; Y2 s) i) m
4、评文超:未带作品。送妙法莲华小品一幅。
8 E- H! T, D0 _5、评国强:未带作品。
$ P# h; v' E1 a7 N! N三、图片内容讲解% p4 i" m* J; E" ?& w2 B
图片1、! t' w; [8 h9 X7 ^7 K' B) H2 ?& s
5 S! I- W9 u5 B3 F) Q) P- R- ^" Z
“城、楼、风”三字全合(全部为合势)。有时需要改造字形,使搭调,那一捺没写好,你看,沙孟海捺都不怎么写的(即指要学会回避短处,发扬光大长处)。某某说“所有的人看世界都有偏见”,展览体是一时书风。有些字转折处松了劲了。
+ u4 y5 n. S% X7 F: Q图片2、, a3 e7 {+ W  Z4 L7 l
6 ]* s/ [( [/ }5 ]. J9 k
桂师小楷示范,用笔通透,小的小,大的在,紧处紧,松处松(正合“文同纹理,字写自在”一说)。; v9 U* E$ N; S% b4 q/ L. R4 J
图片3、3 s" l" u; V' {, \0 s' d4 Y

( P: c  P" f; |8 n; v4 \捺尾动作幅度方向改变比较大,需中锋侧出,(至最后面有个收与甩的动作)。. r5 _; e9 d; I$ |# V
图片4、
& x! V5 \! s2 u1 X/ t* n7 X/ I" S  J% K7 K6 y0 n$ A
张博玉临大字阴符经。$ F$ E) R+ C& w$ N) W! A6 S7 \
图片5、
$ x; N. O. G; q0 L3 B- n6 T, {0 o% ]; `$ I2 a
师加赞赏,称甚至可获奖。( h$ s0 E+ M  \6 r/ {5 |4 j' ]
图片6、6 _& T. F6 H5 s. M
: ~& X+ z( H# A7 q3 V  |2 f6 d" ?
福妹临苏轼字。  a0 j, g& U3 `
图片7、% B7 n6 u6 }% |% \( L1 k3 F

' o3 A) T4 u, r; G% v  M/ K9 u) x& `福妹临苏轼字。6 ]. r. q5 C- N( d2 T2 h  n
图片8、
. M9 [. ?/ g' a/ i/ K8 N+ X) H
2 S9 r4 ^- f: L福妹临苏轼字。
9 m, t+ Q2 _# s% A& R8 q# `; V1 x图片9、% }3 _# T% ^8 O* z  n5 K

# I4 {9 k: Q8 d0 Y! |) a+ n! ^博玉临大字阴符经。
4 q  ^+ B' H& ^; [图片10、
2 f, f1 n. K8 V/ `# P
* D9 L  p- \" l) Q  N9 L% K. N刘国伟临小楷书。- p5 ^! {9 N% c$ `
图片11、
( f: }5 L4 I& O6 V: w6 x
: }1 A" z1 h8 ?3 t" J0 r' z刘国伟临苏寒食帖。6 P% d! h" ^: H9 N. T/ w
图片12、
1 S4 @/ ^1 A! q! R
+ o, T# W# Q6 H# H3 q) k* j9 i& C
印章一般为5-6等分空间,可以适当再将这些等分空间合并。印章留红:印章留红就像下围棋一样一般做两个眼(即预留一大一小两块红地)就好了。0 J$ s& S0 f6 v" F- b0 N4 K
图片13、
2 x4 }$ x8 ^# F; d; z- l
( t/ D" Z# I7 A7 W4 O6 C( C6 j桂相文印稿。* p  h6 [" R8 P  `
四、当日内一问一答式内容汇总. h! o: T! `1 ~' z
有。
0 q" d- d6 k' x5 r1、马小良问:?
7 k6 @& I# y) J/ `, \3 S& E老师答:。
( ?' |' ]2 k0 L2、文超问:
' X1 z% G( S2 P' K" W' _老师答:。
8 T3 b; x) c5 f# o; r, d% j五、新词、关键词总结
, j& H$ [- Q2 _稳。8 E" W# ]! f0 |' P/ G
六、当日书法技法形象比喻
; a3 |4 l. L( c1、。
+ I$ S# ^7 ~& s) J/ e
8 m; B0 q5 r7 Y$ }, t25 M) j1 C$ U1 y: r
2 v; V" F. ]& o/ K0 M' n
七、技法观察分类总结; z4 ?8 i8 {! q
书。
$ A- Z' L1 W  S0 a1、笔法
  K" f8 N. v- [8 L0 j长。: E8 v0 d# t& ?. i
2、字法
" L+ U5 _0 i2 r4 L4 H( u: `* {
. I) T, h" t' d' M7 h' P3、章法% w" L1 k# i" c* O& m% ]
由博玉作品,桂师言及,看通篇之中,须以“首二字”定调子,且“首二字”变化、对比多极为大胆丰富。以“首二字”定好调子,找好关系。" y# |2 @- l1 i' h" w1 U# V* d
5、墨法
8 z, x! b. U, k2 i# l; m. p& I
8 [) g2 I7 L/ G* J* ~6、器法3 Q7 Z" C1 }9 w. |* t/ k; Y6 l
: h$ y; K* B; b6 w
7、图式样式方法, _- K) ?3 \6 E; o! y# {
在桂师藏书中拍了一些国展集的图片(详见存底图片)。
8 `$ U8 D0 S+ e! j8、练习方法
9 @4 _' D% r5 w" @/ B& I1 _7 ^( b  s3 s9 Z1 n7 o
9、创作方法
% W0 l/ L1 x  E. }5 o # Z7 P% z* \5 E! x2 M1 A* w; Y
八、学友交流和讨论结果要点记录3 A& n. O6 T1 q/ U9 ]) p! x7 K; p" N
此为文超兄第一次同去同回的学习之旅。& {, _* W+ h8 _3 l: E9 T
九、本节个人思考和启示,以及心得体会$ G1 x' P: E5 T" U0 \* y
魏子云:过尖为阳,不尖为阴。孤阴不长,纯阳不生。阳一而阴二,“过阳则一;少二则二”,一波三折,画无直过者,即“一中有二、三焉”。有云,书法不是专业,如若写字全靠手上功夫,则是字匠,不为善书之人。束薪冻蝇,状若算子,看不见“书法”,不知写字为写“志”与“气”。写字如理论指导性不强,写字若无目标的瞎练,那样的字是没生气的。评米生字又有“百病唯俗难医”之慨。
: T. d% K- x0 U5 z  q十、反观不足之处0 N) I- b4 \, c0 v$ r2 W
                                     # ~9 H2 ?( d' r7 f3 J2 J

. b. [4 `( T7 Z: ?/ R4 U# q# g十一、下步日课针对性设计) `. `5 {/ q9 u4 u
1、如何?- t8 u/ K9 I& i0 |* l/ R9 S7 T; k
$ }8 S( N8 ^4 d* @* i* }
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